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Estrategia de Infancia

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Sonia Postigo Ímaz (no verificado)
Hola, Resti y Mikel

Hola Resti y Mikel: Hemos utilizado el IV Plan Director para elaborar la Estrategia  pero no hemos querido vincular la Estrategia al Plan Director porque el Plan tiene una vigencia limitada, (su vigencia es de 2013 hasta 2016) por lo que corríamos el riesgo de que se pudiera pensar que la Estrategia de Infancia pudiera "caducar" con el IV Plan Director. Por otra parte, aún falta un poquito para cerrar la Agenda Post 2015 y nuestra intención es cerrar esta Estrategia antes de diciembre de 2014, no queremos que el proceso se dilate más allá de 2015. Un saludo, Sonia Postigo Ímaz

Sara Collantes ... (no verificado)
Participación de jóvenes en este foro

Saludos de nuevo. Sólo quería presentar a un grupo de jóvenes de entre 14 y 17 años que han aceptado nuestra propuesta de participación en este foro. Durante este mes de julio nos han acompañado a diario en UNICEF Comité Español, participando activamente en el diseño de una iniciativa de movilización de jóvenes a jóvenes para promover los Derechos de la Infancia. Ellos mismos la han denominado "Young Trainers". Ellos harán sus contribuciones a continuación en comentarios autónomos. Nos han contado también cómo han vivido esta experiencia. Podeis leerlo en este post

Sonia Postigo Ímaz (no verificado)
Post

Hola Sara: ¡Qué bueno el post! Me alegro que los Young Trainers les haya gustado participar. ¡A nosotros nos ha encantado tenerlos por aquí!  Sonia

Alejandro Menéndez (no verificado)
Infancia y cooperación

 ¡Hola a todos! Mi nombre es Alejandro Menéndez, tengo 17 años y formo parte del equipo Young Trainers. Primeramente agradecer el hecho de que se nos deje opinar sobre documentos oficiales, pues creemos que la juventud (y por juventud en este caso me refiero a menores de 18 años) tenemos mucho que aportar. Esta experiencia ha sido muy productiva y creemos que se debería implementar en la creación de programas y documentos con mayor frecuencia; sería una manera de acercar más el sistema de gobierno a los jóvenes, de recobrar el interés en la política y de sentirnos realmente útiles. Tan solo hace falta un ligero esfuerzo por adaptar los documentos, un gesto que valoraríamos mucho y que sin duda aprovecharíamos al 100%. Tras una primera lectura, sacamos unas ideas clave:  Las medidas que afectan a todo el conjunto de la población no cubren todas las necesidades de la infancia. Por este mismo motivo, creemos necesario establecer unas medidas específicas para la infancia. Además, creemos que cada niño tiene sus necesidades específicas y que por esto mismo no solo se necesitan aplicar medidas que afecten a toda la población y a la infancia en general, sino que además cada caso debe ser analizado.Debido a esto, en nuestra opinión, lo más importante para establecer medidas es definir cuáles son las necesidades de la infancia a las que están destinadas las medidas preguntando a la parte interesada. A partir de ahí se podrían conseguir medidas más eficientes, aprovechando mejor el presupuesto.  Pensamos que quizás las medidas actuales no son suficientes debido a que estas se están tomando como si toda la población fuera un conjunto y por tanto tuviese las mismas necesidades y necesitara los mismos servicios, lo cual es un error pues como hemos dicho anteriormente no todo el mundo tiene las mismas necesidades, y la infancia, en especial, necesita una mayor atención.  Aunque hemos reflexionado todas las ideas que presentamos a continuación en equipo, las presentaremos ahora punto a punto de manera individual:

Sonia Postigo Ímaz (no verificado)
Hola Alejandro

Hola Alejando, y hola además a todos los "Young trainers": Estamos muy contentos de pensar que os ha gustado consultar y comentar un documento oficial "en construcción", si esto os ha hecho acercaros más al sistema de gobierno y os ha hecho recobrar el interés en la política y sentiros útiles, estamos todos de enhorabuena. Me gustaría que me explicaras un poco mejor cómo adaptar los documentos, a ver si podemos hacer algo al respecto. Estamos de acuerdo en que cada niño, cada niña, es decir,  cada persona tiene sus necesidades específicas, pero lamentablemente no podemos ir preguntando de manera individual qué necesita cada persona. Pero por eso hemos elaborado una Estategia para la Infancia, para que esté dirigida a las necesidades de niños y niñas y no al resto de la población.  Al no poder preguntar a cada individuo, nos basamos en los informes que hacen las ONGD y las OTC que trabajan en Cooperación al Desarrollo en el terreno y que están especializados en temas de la infancia, para que nos cuenten las necesidades a las que hay que dar respuesta. Espero que mi respuesta te haya sido útil. Muchísimas gracias por participar, vuestras opiniones son muy valiosas. Un cordial saludo, Sonia

Alejandro Menéndez (no verificado)
Participación infantil y juvenil

Antes de todo, los Young Trainers os queríamos agradecer el interés por nuestras propuestas, por escuchar nuestra voz. Valoramos mucho que se nos tenga en cuenta en esta clase de propuestas pues creemos que los jóvenes podemos aportar mucho y estamos dispuestos a ello.Nuestras propuestas para que participen más los jóvenes serían:  · Hacer el tema a debatir entendible para nosotros: a través de resúmenes, haciendo documentos con menos tecnicismos, y a través de alguna reunión donde se nos pueda explicar el tema. · Seleccionar algunos temas que nos resulten más cercanos como jóvenes residentes en España. · La participación puede ser a través de foros de debate, en reuniones presenciales… Habría que asegurar una rotación de los participantes para asegurarse de que las ideas son frescas y espontáneas, y de que no están influenciadas. · Los jóvenes (de 14 a 18 años) se podrían identificar a través de organizaciones de infancia e iniciativas como los Young Trainers. · Creemos importante alargar más los tiempos de consulta, y adecuarlos para que sean en periodos adaptados a la población joven. Se deberían fomentar grupos variados, con gente de diferentes procedencias e ideas para enriquecer el debate. Con relación al tema de mirar caso por caso entendemos que no se pueda preguntar siempre a la población implicada, pero a pesar de todo creemos importante la emisión de encuestas para reforzar la eficacia de la cooperación.

Carlos Caro Álv... (no verificado)
Educación: Lo más relevante, propuestas de mejora.

¡Hola a todos! Soy Carlos Caro Álvarez y formo parte de la iniciativa Young Trainers. Puede que lo más relevante en lo relativo a la educación en este borrador sean las líneas estratégicas en cuanto a mejorar el acceso y la calidad de ésta. Sin embargo, no se tiene en cuenta el acceso a la formación universitaria, punto que los Young Trainers consideramos una falta destacable. Sería muy enriquecedor concienciar a los niños de educación secundaria de los beneficios de continuar su educación en estudios superiores. Así, el día de mañana, podrán estar formados para acceder a buenos empleos y contribuir al desarrollo de su país. También considero que se debería implementar en el sistema educativo programas dedicados a sensibilizar a los niños sobre la importancia de una nutrición e higiene apropiadas con el fin de evitar la malnutrición y la transmisión de enfermedades. Programas de este estilo se recogen en otros puntos del borrador, pero no se han relacionado con la educación, que es clave para la difusión de estas propuestas. Otra idea es que creo que se debería promocionar el derecho a la educación (educación universitaria incluida) y un estilo educativo en el que se tenga siempre en cuenta el punto de vista del alumno, que sea participativa; y fomentar también la creación de consejos de alumnos que tengan representación en la junta directiva del colegio. Por último, me parece esencial que la educación sea adecuada a las capacidades e inquietudes de los alumnos; de esta manera se evitarían desniveles y se motivaría a los alumnos.

Sonia Postigo Ímaz (no verificado)
Educación

 Hola Carlos: Yo he sido profe durante muchos años, y me gusta lo que dices sobre la educación, estoy de acuerdo contigo en todo, pero ten en cuenta que en algunos casos estamos hablando de países en los que los niños y las niñas no tienen ni siquiera acceso a una educación primaria en condiciones. Así es que en muchos casos hay que ir pasito a pasito y empezando desde muy abajo. Eso sí, creo que con jóvenes tan concienciados como tú, todas tus propuestas llegarán algún día a ser posibles. En cuanto al tema de la nutrición y la higiene, ya hay programas que se están llevando a cabo por partes de ONGD en los países con déficits sanitarios y alimentarios que buscan concienciar a toda la familia sobre la importancia de la nutrición y los hábitos de higiene, pero como ya sabes, hay países en los que el agua y el alimento escasean y la situación es muy difícil. Estos temas están separados de "educación" porque son los adultos los que deberían ser los principales proveedores de alimentos y de salud, además de que sea importantísimo, desde luego, que los niños reciban información adecuada para su edad en cada caso. Ya sabrás que hay expertos en saludo, educación, agua, gobernabilidad, género, economía, medio ambiente, etc... y cada uno aportamos nuestra parte de conocimiento, por eso a efectos prácticos es útil separar los temas por epígrafes, capítulos o puntos. Un saludo, Carlos, Sonia.

Alicia Vázquez (14) (no verificado)
Caminos lisos, caminos seguros.

¡Hola! Soy Alicia y formo parte de la iniciativa juvenil de Young Trainers. En mi opinión si se tuviesen unos recursos limitados, creo que se debería empezar la acción cooperativa de desarrollo por lo imprescindible: la escuela y el profesorado. Estos son los dos elementos sin los cuales la educación no se podría llevar a cabo. Así mismo, creemos que sería muy importante construir infraestructuras (caminos) seguras que conecten los distintos poblados desde los que vienen los niños andando, con la escuela para que los alumnos puedan acceder a ella y así hacerles más fácil el trayecto. Esto también supondría una reducción en la tasa de abandono escolar. A partir de la necesidad existente de construir unos caminos adecuados, creo que sería muy positivo  que se crease una campaña o programa con el fin de mejorar los senderos que conectan las escuelas con los poblados.  De esta manera, en la campaña se intentaría sensibilizar a las personas y así conseguir que estas donasen el capital necesario para que el programa fuese provechoso.

Sonia Postigo Ímaz (no verificado)
Ciudades Seguras

Hola Alicia:Gracias por tu intervención.La verdad es que los recursos son limitados, estoy segura de que eres consciente de que vivimos en una época de gran crisis económica. Por otra parte, la idea de donar dinero puede ser muy loable, pero no se debe dejar los programas en manos de las donaciones, sino crear estructuras sólidas y duraderas que formen parte de los países hacia los que va dirigida la cooperación.En cuanto a tu idea de mejorar los caminos y senderos, ya hay ong sobre el terreno que se encargan de ello. De todas maneras, igual quieres echarun vistazo a este enlace, en el que se explica el programa Ciudades Seguras, liderado por ONU MUJERES y al que contribuye la Cooperación Española,  y que trata de convertir las ciudades en lugares libres de violencia contra las mujeres y contra las niñas. Un saludo,  http://www.aecid.es/ES/Paginas/Sala%20de%20Prensa/Noticias/2014/2014_05/2014-05-19-ciudades-seguras.aspx.

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