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  • Evaluación educación para el desarrollo de la Cooperación Española

    Evaluación de la Estrategia de Educación para el Desarrollo

    Valoración:

    Total votes: 252

    Publicado por:

    Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación

    Año:

    2016

    País:

    España

    Categoría

    Evaluación

    Subcategoría:

    Evaluaciones conjuntas

    Documento 1:

    PDF icon Informe completo

    Documento 2:

    PDF icon Informe sintético

    Documento 3:

    PDF icon synthesis report

    Documento 4:

    PDF icon Puntos clave

    Sinopsis:

    Esta evaluación tenía los siguientes objetivos: Revisar la idoneidad y coherencia de las lógicas de intervención que han guiado el trabajo de los diferentes actores de la Cooperación Española en el ámbito de la Educación para el Desarrollo; identificar los principales resultados; valorar la implementación de las líneas estratégicas formuladas y la pertinencia de la Estrategia en el contexto actual.

  • III Plan Director de Cooperación para el Desarrollo de Castilla y León

    III Plan Director de Cooperación para el Desarrollo de Castilla y León 2017-2020

    Valoración:

    Total votes: 297

    Publicado por:

    Comunidades Autónomas

    Autor:

    Junta de Castilla y León

    Año:

    2016

    País:

    España

    Categoría

    Planificación

    Subcategoría:

    Cooperación descentralizada

    Entidad:

    Junta de Castilla y León

    Sinopsis:

    La Junta de Castilla y León publica el III Plan Director de Cooperación para el Desarrollo que estará vigente desde 2017 hasta 2020 para todos los agentes de cooperación de la región.

  • análisis de utilización de evaluaciones en la Cooperación Española

    Evaluar para aprender

    Valoración:

    Total votes: 487

    Publicado por:

    Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación

    Año:

    2016

    País:

    España

    Categoría

    Evaluación

    Subcategoría:

    Colección EGES de evaluación y gestión del conocimiento

    Documento 1:

    PDF icon Documento completo

    Sinopsis:

    Esta investigación ha observado el fenómeno de la evaluación en la Cooperación Española desde tres perspectivas complementarias: 1) un análisis evolutivo y comparado de la institucionalidad diseñada para promover la gestión y uso de estos ejercicios; 2) una meta-evaluación de noventa procesos de evaluación promovidos por el MAEC y la AECID entre 1998 y 2013 para constatar su orientación hacia el aprendizaje y la mejora institucional; y 3) una exploración de testimonios y casos verificables de utilización (directa) o de influencia (indirecta) en planes, estrategias y programas.

  • Informe anual de evaluación de la Cooperación Española

    Informe Anual de Evaluación 2015

    Valoración:

    Total votes: 553

    Publicado por:

    Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación

    Año:

    2016

    País:

    España

    Categoría

    Evaluación

    Subcategoría:

    Informes Anuales de Evaluación

    Documento 1:

    PDF icon Documento completo

    Sinopsis:

    Esta publicación pretende cumplir con el doble propósito de generar aprendizajes y rendir cuentas sobre la actividad evaluativa en la Cooperación Española. El documento contiene: Lecciones aprendidas, información sobre la actividad evaluativa durante 2015, seguimiento de las respuestas de gestión de evaluaciones centralizadas y unos documentos de síntesis de las evaluaciones centralizadas finalizadas en el ejercicio.

  • Buenas prácticas de la Cooperación Española

    Buenas prácticas de la Cooperación Española con población indígena

    Valoración:

    Total votes: 364

    Publicado por:

    Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación

    Año:

    2016

    País:

    Multipais

    Categoría

    Evaluación

    Subcategoría:

    Otros estudios

    Documento 1:

    PDF icon Buenas prácticas

    Sinopsis:

    Este trabajo constituye la sistematización de intervenciones e identificación de buenas prácticas de la cooperación española con la población indígena en el período 2007-2013. El objetivo específico de este trabajo ha sido, por un lado, abarcar el ámbito de intervenciones con población indígena e identificar algunos elementos de buenas prácticas, con el fin de sistematizar la experiencia acumulada y promover aprendizajes a partir de ella.

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